<?xml version="1.0" encoding="iso-8859-1"?>
<feed xmlns:bsl="http://www.bsl.nl" xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom"><logo>http://www.vakbibliotheek.nl/rss/bsl-praktisch-partners.gif</logo><title>Onderwijs en gezondheidszorg</title><subtitle>Aanvulling 7, </subtitle><id>urn:bsl:0920-8100</id><link rel="self" href="http://vb23.bsl.nl/frontend/xml/0920-8100.xml"/><link href="http://oeng.bsl.nl" rel="alternate"/><rights>Copyright 2009 Bohn Stafleu van Loghum, Houten</rights><updated>2012-01-04T01:00:00Z</updated><author><name>Bohn Stafleu van Loghum</name><uri>http://www.bsl.nl</uri></author><entry><title>Samenwerking</title><link type="text/html" rel="alternate" href="http://www2.bsl.nl/oeng/emailnieuwsbrief.asp?page=0920-8100/09014f3c802d084f.html"/><id>urn:dctm:chron_id:09014f3c802d084f</id><bsl:issn>0920-8100</bsl:issn><bsl:volume>35</bsl:volume><bsl:issue>7</bsl:issue><bsl:date/><updated>2012-01-04T01:00:00Z</updated><content type="html" xml:lang="nl">&lt;img src="http://vb23.bsl.nl/BSL/content/edition/0920-8100/0920-8100.jpg" align="right" hspace="10"/&gt;December, eind van het jaar. Een moment om stil te staan bij wat er allemaal in dit jaar is gebeurd. Geruisloos was afgelopen zomer de overgang naar een andere uitgeverij, Benecke. De nieuwe samenwerking, de persoonlijke benadering en inspirerende ideeën bieden voor Onderwijs en gezondheidszorg veel perspectief voor de toekomst!&lt;p&gt;&lt;br/&gt;&lt;small&gt;&lt;b&gt;Copyright 2009 Bohn Stafleu van Loghum, Houten&lt;/b&gt;&lt;/small&gt;&lt;/p&gt;</content></entry><entry><title>Engels in het hoger onderwijs</title><link type="text/html" rel="alternate" href="http://www2.bsl.nl/oeng/emailnieuwsbrief.asp?page=0920-8100/09014f3c802d0851.html"/><id>urn:dctm:chron_id:09014f3c802d0851</id><bsl:issn>0920-8100</bsl:issn><bsl:volume>35</bsl:volume><bsl:issue>7</bsl:issue><bsl:date/><updated>2012-01-04T01:00:00Z</updated><content type="html" xml:lang="nl">De Onderwijsraad heeft een advies uitgebracht over Engels in Hoger Onderwijs onder de titel Weloverwogen gebruik van Engels in het hoger onderwijs. De raad constateert dat er in het hoger onderwijs op dit terrein nog weinig sprake is van een beleidsmatige aanpak. Aangezien dit in brede kring als een ongewenste situatie wordt beschouwd, is de centrale aanbeveling van de raad dat ieder instellingsbestuur een duidelijke en gemotiveerde visie op internationalisering en het daaruit voortvloeiende gebruik van talen binnen zijn instelling ontwikkelt. Het is daarnaast van belang dat een aantal maatregelen wordt genomen om te bevorderen dat studenten en docenten het Engels op academisch niveau beheersen.&lt;p&gt;&lt;br/&gt;&lt;small&gt;&lt;b&gt;Copyright 2009 Bohn Stafleu van Loghum, Houten&lt;/b&gt;&lt;/small&gt;&lt;/p&gt;</content></entry><entry><title>Antwoord op de kennishonger van verzorgenden</title><link type="text/html" rel="alternate" href="http://www2.bsl.nl/oeng/emailnieuwsbrief.asp?page=0920-8100/09014f3c802d0859.html"/><id>urn:dctm:chron_id:09014f3c802d0859</id><bsl:issn>0920-8100</bsl:issn><bsl:volume>35</bsl:volume><bsl:issue>7</bsl:issue><bsl:date/><bsl:author><name>Caroline Linssen</name></bsl:author><updated>2012-01-04T01:00:00Z</updated><content type="html" xml:lang="nl">&lt;b&gt;Caroline Linssen&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;Iedere verzorgende kent het gevoel dat er iets niet pluis is. Die intuïtie is heel waardevol. Daarvoor is de box &#8216;Signalering in de palliatieve fase&#8217; ontwikkeld, die het beste omschreven kan worden als een denk- en werkmethode in de vorm van een stappenplan, signaleringskaarten, boekjes met achtergrondinformatie en een blocnote met werkbladen. De methode vergroot de kennis van verzorgenden over palliatieve zorg, zodat zij dat &#8216;niet pluis&#8217;-gevoel goed kunnen onderbouwen. Dat is belangrijk in de bespreking met de verpleegkundige en de arts. Verzorgenden zijn immers zo intensief betrokken bij patiënten in de palliatieve fase dat zij vaak als eerste zien of er iets verandert in de symptomen of de zorgbehoefte. Als ze die veranderingen goed in kaart brengen en verwoorden in het multidisciplinair overleg (MDO), draagt dat bij aan het verbeteren van de zorg en de kwaliteit van leven van patiënten in de laatste levensfase. De methode &#8216;Signalering in de palliatieve fase&#8217; is zowel bedoeld voor scholing en opleiding als voor de dagelijkse praktijk.&lt;p&gt;&lt;br/&gt;&lt;small&gt;&lt;b&gt;Copyright 2009 Bohn Stafleu van Loghum, Houten&lt;/b&gt;&lt;/small&gt;&lt;/p&gt;</content></entry><entry><title>Depressie onder ouderen: het ontwikkelen van een &#8216;Observatieschaal depressie&#8217; voor verzorgenden</title><link type="text/html" rel="alternate" href="http://www2.bsl.nl/oeng/emailnieuwsbrief.asp?page=0920-8100/09014f3c802d085a.html"/><id>urn:dctm:chron_id:09014f3c802d085a</id><bsl:issn>0920-8100</bsl:issn><bsl:volume>35</bsl:volume><bsl:issue>7</bsl:issue><bsl:date/><bsl:author><name>Jill Leers</name></bsl:author><bsl:author><name>Jaimy de Wit</name></bsl:author><updated>2012-01-04T01:00:00Z</updated><content type="html" xml:lang="nl">&lt;b&gt;Jill Leers, Jaimy de Wit&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;In het kader van hun afstudeerproject hebben twee studenten van de Hogeschool van Arnhem en Nijmegen voor een zorginstelling een risicoinventarisatie-instrument depressie gemaakt, dat door verzorgenden gehanteerd kan worden.&lt;p&gt;&lt;br/&gt;&lt;small&gt;&lt;b&gt;Copyright 2009 Bohn Stafleu van Loghum, Houten&lt;/b&gt;&lt;/small&gt;&lt;/p&gt;</content></entry><entry><title>Driehoeksrelaties en zorgethiek</title><link type="text/html" rel="alternate" href="http://www2.bsl.nl/oeng/emailnieuwsbrief.asp?page=0920-8100/09014f3c802d085b.html"/><id>urn:dctm:chron_id:09014f3c802d085b</id><bsl:issn>0920-8100</bsl:issn><bsl:volume>35</bsl:volume><bsl:issue>7</bsl:issue><bsl:date/><bsl:author><name>Mirjam Houtlosser</name></bsl:author><bsl:author><name>Aart Pool</name></bsl:author><updated>2012-01-04T01:00:00Z</updated><content type="html" xml:lang="nl">&lt;b&gt;Mirjam Houtlosser, Aart Pool&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;In de zorg voor zieke kinderen is familiebetrokkenheid vanzelfsprekend. Een kind dat naar het ziekenhuis komt, brengt bijna altijd ouders of verzorgers mee. Dat vindt iedereen heel gewoon. Zorgverleners overleggen met ouders over het kind, geven de praktische zorg vaak samen met ouders en ondersteunen de ouders zelf ook, zeker wanneer het ouders van een kind met een ernstige aandoening betreft. Niet voor niets wordt in de kindergeneeskunde en kinderverpleegkunde gesproken over gezinsgeneeskunde en gezinsverpleegkunde. Ouders horen erbij. Niet in alle omstandigheden wordt zo positief over familiebetrokkenheid gedacht. Wanneer het gaat om de wens van misschien wel diezelfde ouders om betrokken te zijn bij het denken over het onderwijs aan hun kinderen, dan is de reactie van scholen, leraren en docenten heel gemengd. Gaat het over de vorderingen van de leerling, dan is ouderbetrokkenheid zeer gewenst. Gaat het over de inhoud en kwaliteit van het onderwijs, dan worden meedenkende en meebeslissende ouders minder op prijs gesteld.&lt;p&gt;&lt;br/&gt;&lt;small&gt;&lt;b&gt;Copyright 2009 Bohn Stafleu van Loghum, Houten&lt;/b&gt;&lt;/small&gt;&lt;/p&gt;</content></entry><entry><title>Studieloopbaanbegeleiding: wat is het effect?</title><link type="text/html" rel="alternate" href="http://www2.bsl.nl/oeng/emailnieuwsbrief.asp?page=0920-8100/09014f3c802d085c.html"/><id>urn:dctm:chron_id:09014f3c802d085c</id><bsl:issn>0920-8100</bsl:issn><bsl:volume>35</bsl:volume><bsl:issue>7</bsl:issue><bsl:date/><bsl:author><name>Femke van den Berg</name></bsl:author><updated>2012-01-04T01:00:00Z</updated><content type="html" xml:lang="nl">&lt;b&gt;Femke van den Berg&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;De afgelopen jaren hebben veel gezondheidszorgopleidingen fors ingezet op studieloopbaanbegeleiding/studieloopbaancoaching. Wat heeft dat studenten opgeleverd? &#8216;Zij maken nu betere keuzes&#8217;, vinden Helene van den Berg (voorzitter van de projectgroep Studieloopbaanbegeleiding van de Academie Gezondheidszorg) van Saxion Hogescholen en Ans Huurman (directeur Communicatie en Externe Betrekkingen) van de Hogeschool Rotterdam.&lt;p&gt;&lt;br/&gt;&lt;small&gt;&lt;b&gt;Copyright 2009 Bohn Stafleu van Loghum, Houten&lt;/b&gt;&lt;/small&gt;&lt;/p&gt;</content></entry><entry><title>De bureaucratie overstijgen, deel 2</title><link type="text/html" rel="alternate" href="http://www2.bsl.nl/oeng/emailnieuwsbrief.asp?page=0920-8100/09014f3c802d085f.html"/><id>urn:dctm:chron_id:09014f3c802d085f</id><bsl:issn>0920-8100</bsl:issn><bsl:volume>35</bsl:volume><bsl:issue>7</bsl:issue><bsl:date/><bsl:author><name>Aart Pool</name></bsl:author><updated>2012-01-04T01:00:00Z</updated><content type="html" xml:lang="nl">&lt;b&gt;Aart Pool&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;In deel 2 van deze toolkit ligt de nadruk op het verwerven van competenties om het eigen handelen en het handelen van collega&#8217;s in een team zoveel mogelijk te beïnvloeden en om een zorgaanpak te bewerkstelligen die gebaseerd is op menselijke waarden.&lt;p&gt;&lt;br/&gt;&lt;small&gt;&lt;b&gt;Copyright 2009 Bohn Stafleu van Loghum, Houten&lt;/b&gt;&lt;/small&gt;&lt;/p&gt;</content></entry><entry><title>At Home and Abroad</title><link type="text/html" rel="alternate" href="http://www2.bsl.nl/oeng/emailnieuwsbrief.asp?page=0920-8100/09014f3c802d0860.html"/><id>urn:dctm:chron_id:09014f3c802d0860</id><bsl:issn>0920-8100</bsl:issn><bsl:volume>35</bsl:volume><bsl:issue>7</bsl:issue><bsl:date/><bsl:author><name>Hein van der Hulst</name></bsl:author><updated>2012-01-04T01:00:00Z</updated><content type="html" xml:lang="nl">&lt;b&gt;Hein van der Hulst&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;In onderstaand artikel breekt Hein van der Hulst een lans voor internationalisering binnen het Hoger Onderwijs. Hoewel iedereen het nut van internationalisering onderschrijft, blijkt het in de praktijk moeilijk om internationalisering te integreren in het onderwijs terwijl dat juist noodzakelijk is wil internationalisering niet een &#8216;kers op de taart&#8217; blijven. Daarnaast geeft hij aanbevelingen over internationale competenties.&lt;p&gt;&lt;br/&gt;&lt;small&gt;&lt;b&gt;Copyright 2009 Bohn Stafleu van Loghum, Houten&lt;/b&gt;&lt;/small&gt;&lt;/p&gt;</content></entry><entry><title>International Talent Course Kenia</title><link type="text/html" rel="alternate" href="http://www2.bsl.nl/oeng/emailnieuwsbrief.asp?page=0920-8100/09014f3c802d0863.html"/><id>urn:dctm:chron_id:09014f3c802d0863</id><bsl:issn>0920-8100</bsl:issn><bsl:volume>35</bsl:volume><bsl:issue>7</bsl:issue><bsl:date/><bsl:author><name>Jolijn Sorgdrager</name></bsl:author><updated>2012-01-04T01:00:00Z</updated><content type="html" xml:lang="nl">&lt;b&gt;Jolijn Sorgdrager&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;De Top Class biedt excellente studenten een geïntegreerd studieprogramma aan. Het International Talent Course Kenia is één van de projecten waar excellente studenten van de Hogeschool Utrecht aan deel hebben genomen. Het betreft een haalbaarheidsstudie voor de health post binnen de Lornah Kiplagat Sports Academy (LKSA). De onderzoeksvraag van het project is: <b xmlns="">Wat is er nodig om de health post uitstekende primaire gezondheidszorg en sportgerelateerde zorg te laten bieden? </b>Dit project vraagt om een multidisciplinaire en internationale aanpak. Hiervoor zijn tien studenten van de Hogeschool Utrecht naar Kenia gegaan. In dit artikel wordt een korte beschrijving gegeven van de Top Class en wordt het project voor de LKSA beschreven. Er wordt beschreven hoe het project opgezet en uitgevoerd is en wat de studenten er van geleerd hebben.&lt;p&gt;&lt;br/&gt;&lt;small&gt;&lt;b&gt;Copyright 2009 Bohn Stafleu van Loghum, Houten&lt;/b&gt;&lt;/small&gt;&lt;/p&gt;</content></entry><entry><title>De honderd talen van een kind</title><link type="text/html" rel="alternate" href="http://www2.bsl.nl/oeng/emailnieuwsbrief.asp?page=0920-8100/09014f3c802d0864.html"/><id>urn:dctm:chron_id:09014f3c802d0864</id><bsl:issn>0920-8100</bsl:issn><bsl:volume>35</bsl:volume><bsl:issue>7</bsl:issue><bsl:date/><bsl:author><name>Ans Grotendorst</name></bsl:author><updated>2012-01-04T01:00:00Z</updated><content type="html" xml:lang="nl">&lt;b&gt;Ans Grotendorst&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;Direct bij binnenkomst moet ik mijn schoenen uitdoen, en die omruilen voor violetkleurige vilten sloffen. Zo blijft het gebouw schoon en netjes. Samen met directeur Ileen Purperhart (49) schuifel ik door de nieuwste vestiging van Hestia Kinderopvang, in de Rivierenbuurt in Amsterdam. Het gebouw is prachtig, verrassend ruim en licht, voor een belangrijk deel opgebouwd uit hout en glas. Eigenlijk is het een verzameling van verschillende ruimtes, waarin de kinderen op ontdekkingsreis kunnen gaan. De ruimtes zijn met elkaar verbonden door glazen deuren. Je kunt van hoge naar lage &#8216;kamers&#8217; gaan en van kleine naar grote. Het idee van kamers is terug te vinden in de buitenruimtes (besloten patio&#8217;s waar de kinderen kunnen spelen of slapen) en de inrichting van het speelterrein. Hier is duidelijk gebouwd vanuit een visie.&lt;p&gt;&lt;br/&gt;&lt;small&gt;&lt;b&gt;Copyright 2009 Bohn Stafleu van Loghum, Houten&lt;/b&gt;&lt;/small&gt;&lt;/p&gt;</content></entry><entry><title>Agenda</title><link type="text/html" rel="alternate" href="http://www2.bsl.nl/oeng/emailnieuwsbrief.asp?page=0920-8100/09014f3c802d0865.html"/><id>urn:dctm:chron_id:09014f3c802d0865</id><bsl:issn>0920-8100</bsl:issn><bsl:volume>35</bsl:volume><bsl:issue>7</bsl:issue><bsl:date/><updated>2012-01-04T01:00:00Z</updated><content type="html" xml:lang="nl">24 januari 2012&lt;p&gt;&lt;br/&gt;&lt;small&gt;&lt;b&gt;Copyright 2009 Bohn Stafleu van Loghum, Houten&lt;/b&gt;&lt;/small&gt;&lt;/p&gt;</content></entry><entry><title>25% van welvaartsziekten veroorzaakt door leefstijl</title><link type="text/html" rel="alternate" href="http://www2.bsl.nl/oeng/emailnieuwsbrief.asp?page=0920-8100/09014f3c802d0866.html"/><id>urn:dctm:chron_id:09014f3c802d0866</id><bsl:issn>0920-8100</bsl:issn><bsl:volume>35</bsl:volume><bsl:issue>7</bsl:issue><bsl:date/><updated>2012-01-04T01:00:00Z</updated><content type="html" xml:lang="nl">Een kwart van de welvaartsziekten komt door leefstijl. Recent onderzoek wijst zelfs uit dat 40% van de kankergevallen wordt veroorzaakt door leefstijl. Veel van deze ziekten is te voorkomen. Daarmee blijft de zorg betaalbaar en kunnen meer mensen meedoen aan betaald en onbetaald werk; dit geldt het meest voor mensen met een lage opleiding. Wat is hiervoor nodig? De Raad voor de Volksgezondheid en Zorg (RVZ) presenteerde 13 december 2011 zijn advies &#8216;Preventie van welvaartsziekten&#8217; en overhandigde het advies aan de voorzitter van GGD Nederland, mr. E.M. d&#8217;Hondt.&lt;p&gt;&lt;br/&gt;&lt;small&gt;&lt;b&gt;Copyright 2009 Bohn Stafleu van Loghum, Houten&lt;/b&gt;&lt;/small&gt;&lt;/p&gt;</content></entry><entry><title>Armoedesignalement 2011</title><link type="text/html" rel="alternate" href="http://www2.bsl.nl/oeng/emailnieuwsbrief.asp?page=0920-8100/09014f3c802d0867.html"/><id>urn:dctm:chron_id:09014f3c802d0867</id><bsl:issn>0920-8100</bsl:issn><bsl:volume>35</bsl:volume><bsl:issue>7</bsl:issue><bsl:date/><updated>2012-01-04T01:00:00Z</updated><content type="html" xml:lang="nl">Het Centraal Bureau voor de Statistiek (CBS) en het Sociaal en Cultureel Planbureau (SCP) brengen in deze gezamenlijke publicatie de meest actuele gegevens over armoede in Nederland in kaart. De ontwikkeling van het armoedepercentage wordt op basis van verschillende criteria gepresenteerd. Ook de belangrijkste risicogroepen, de regionale spreiding en de mate waarin mensen zelf aangeven armoede te ervaren komen aan bod. &lt;p&gt;&lt;br/&gt;&lt;small&gt;&lt;b&gt;Copyright 2009 Bohn Stafleu van Loghum, Houten&lt;/b&gt;&lt;/small&gt;&lt;/p&gt;</content></entry><entry><title>Zorg in de laatste jaren</title><link type="text/html" rel="alternate" href="http://www2.bsl.nl/oeng/emailnieuwsbrief.asp?page=0920-8100/09014f3c802d0868.html"/><id>urn:dctm:chron_id:09014f3c802d0868</id><bsl:issn>0920-8100</bsl:issn><bsl:volume>35</bsl:volume><bsl:issue>7</bsl:issue><bsl:date/><updated>2012-01-04T01:00:00Z</updated><content type="html" xml:lang="nl">Het SCP onderzocht de gezondheid en het zorggebruik van oudere instellingsbewoners in de periode 2000-2008. Is de gezondheid - en dus de zorgzwaarte - van de bewoners toegenomen nu ouderen steeds langer thuis blijven wonen? Hoe tevreden zijn de bewoners over de zorg die zij ontvangen? De bevindingen zijn gebaseerd op antwoorden van de bewoners zelf of, indien zij niet geïnterviewd konden worden, hun vertegenwoordigers.&lt;p&gt;&lt;br/&gt;&lt;small&gt;&lt;b&gt;Copyright 2009 Bohn Stafleu van Loghum, Houten&lt;/b&gt;&lt;/small&gt;&lt;/p&gt;</content></entry><entry><title>Greep krijgen op de eigen gedachten</title><link type="text/html" rel="alternate" href="http://www2.bsl.nl/oeng/emailnieuwsbrief.asp?page=0920-8100/09014f3c802d0869.html"/><id>urn:dctm:chron_id:09014f3c802d0869</id><bsl:issn>0920-8100</bsl:issn><bsl:volume>35</bsl:volume><bsl:issue>7</bsl:issue><bsl:date/><updated>2012-01-04T01:00:00Z</updated><content type="html" xml:lang="nl">De kracht van gedachten&lt;p&gt;&lt;br/&gt;&lt;small&gt;&lt;b&gt;Copyright 2009 Bohn Stafleu van Loghum, Houten&lt;/b&gt;&lt;/small&gt;&lt;/p&gt;</content></entry><entry><title>Aantrekkingskracht en gevaren van gamen</title><link type="text/html" rel="alternate" href="http://www2.bsl.nl/oeng/emailnieuwsbrief.asp?page=0920-8100/09014f3c802d086a.html"/><id>urn:dctm:chron_id:09014f3c802d086a</id><bsl:issn>0920-8100</bsl:issn><bsl:volume>35</bsl:volume><bsl:issue>7</bsl:issue><bsl:date/><updated>2012-01-04T01:00:00Z</updated><content type="html" xml:lang="nl">Gamen en autisme&lt;p&gt;&lt;br/&gt;&lt;small&gt;&lt;b&gt;Copyright 2009 Bohn Stafleu van Loghum, Houten&lt;/b&gt;&lt;/small&gt;&lt;/p&gt;</content></entry><entry><title>NAH en beroepscompetenties</title><link type="text/html" rel="alternate" href="http://www2.bsl.nl/oeng/emailnieuwsbrief.asp?page=0920-8100/09014f3c802d086b.html"/><id>urn:dctm:chron_id:09014f3c802d086b</id><bsl:issn>0920-8100</bsl:issn><bsl:volume>35</bsl:volume><bsl:issue>7</bsl:issue><bsl:date/><updated>2012-01-04T01:00:00Z</updated><content type="html" xml:lang="nl">NAH en daarna?&lt;p&gt;&lt;br/&gt;&lt;small&gt;&lt;b&gt;Copyright 2009 Bohn Stafleu van Loghum, Houten&lt;/b&gt;&lt;/small&gt;&lt;/p&gt;</content></entry></feed>
